Анализ Белстата: о системе образования в Беларуси

Белстат представил Статистический обзор к Дню знаний.

В 2023/2024 учебном году получение среднего образования в Беларуси обеспечивали 2872 учреждений общего среднего образования. Год назад (в 2022/2023) их численность составляла 2900 учреждений, включая 84 начальные школы, 316 базовых школ и 188 школ специального образования.

Количество учащихся по сравнению с прошлым годом (в 2022/2023 – 1085,3 тыс. человек) выросло. Однако учителей стало меньше – 103,3 тыс. против 105,1 тыс. человек годом ранее. На одного учителя приходится в среднем 11 учеников, в городских школах – 13, а в сельских – 6 учащихся. В топ-5 школьных предметов по количеству учителей попали иностранные языки (19 тыс.), математика (10,6 тыс.), белорусский язык и литература (9,8 тыс.), физкультура (9,7 тыс.), русский язык и литература (9,7 тыс.).

Постановлением Совмина от 27.12.2023 № 942 определены нормативы бюджетных расходов на обучение в учреждениях образования на 2024 год. Согласно расчетам расходы на обучение и воспитание одного обучающегося составляют в городах, поселках городского типа 3109,52 руб. в год, в сельских населенных пунктах – 7058,31 руб. в год. Отметим, что норматив включает расходы на оплату труда педагогических и иных работников, обеспечение образовательной деятельности. Так, на образование на селе государство тратит в два раза больше средств, чем в городе.

Дополнительное образование детей и молодежи в 2023/2024 году обеспечивали 253 молодежных центра (дворца), которые посещали более 360 тыс. учащихся. Работали 393 детских школы искусств с количеством юных посетителей, равным 116,2 тыс. человек. Услугами детских библиотек воспользовались более 390 тыс. детей. Клубами по интересам было охвачено более 104 тыс. учащихся, различными видами спорта занимались 1555 тыс. детей и подростков.

Министерство образования планирует, что постепенно количество выпускников 9-х классов, идущих в колледжи, составит 50–60% от общего их числа. 86,8% выпускников средней школы продолжили обучение в учреждениях среднего специального и высшего образования.

Между тем, 27 августа во Дворце Республики состоялся Республиканский педагогический совет, в ходе которого было обозначено «несколько проблемных моментов» ‑ недобор в вузы на специальности сельскохозяйственного и инженерно-технического профиля. Кроме того прозвучало особое предложение — уделить внимание трудовому воспитанию, закрепив за каждой школой, «начиная с вузов, а может, с Министерства образования» по колхозу.